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1、选题角度，例如：何同学的《有多快?5G在日常使用中的真实体验》就是紧跟热点话题。当时，5G话题热度很高，从华为5G相关的国际事件，中国5G国际领先，广大网民对5G抱有很大的好奇。粉、赞、藏、评...数据助力资源(点此进入)
2、时间角度，何同学6月6日视频发出的当天，刚好传出三大运营商5G商用的新闻。视频出现在5G话题度很好的当口，视频紧攀大话题,当日推送,非常容易获得流量。
3、名人/名牌效应，何同学视频中特意提到“OPPO、李易峰、北邮、联通5G会议”等自带一定热度和关注量的“符号”。OPPO、李易峰能够吸引相关的群体一定的注意力。北邮、联通5G会议：给人一定的真实性的同时，带有一点稀缺性。同时在B站，一大视频剪辑方式就是明星的同人创作、鬼畜创作。明星本身自带话题关注度，这种恶搞、调侃、吐槽、讨论，也就蹭到了一些流量。
4、视频标题，标题简明扼要。《有多快?5G在日常使用中的真实体验》。因为对于普通人来说，5G还没有普及，普通大众难以接触到5G，获得日常生活中的体验，所以题目很吸引人。
5、视频封面，在这10个视频中有5个视频的视频封面都是将人物(动漫人物和名人头像)、表情包作为大头背景，旁边配上主题花字。重点突出、主题鲜明。而何同学的《有多快?5G在日常使用中的真实体验》视频封面是特写手机屏幕上5G标识，直接为作者的标题正名，获得用户信任。
6、视频时长，视频时长以2-3分钟为主，最长7分钟，地铁一两个站，中午晚上吃饭的间隙，都能轻松X完，适应现代快节奏浏览方式。
7、内容角度，镜头语言，在何同学的视频中，所有的镜头画面都是为内容服务的，讲解的文案和画面高度匹配，视频节奏很快，不拖泥带水。通过画面的变化，就可以感受到拍摄者透过镜头所要表达的内容。截图里就是何同学第一次去测试网速时，镜头画面切换下载页面，可以看到下载进度条的下载速度只有几兆每秒，所以就算不用旁白，也可以看懂画面想表达的内容。故事性，大家都知道故事情节是由“起”“承”“转”“合”构成的。在何同学的视频中也是通过讲故事的方式，来带领大家走进他“探索5G的用处”的事情经过。辅以自问自答的方式，推动情节。
起：“4G已经够快了，5G有什么用呢?”开门见山，直奔主题。
承：由于期中考试，没能参加OPPO星火计划开幕式，何同学转去自己的学校——北京邮电大学，进行测试。
转：故事的第一个小高潮：在兴致勃勃地去学校四处测试，但是仍然是4G的速度。粉、赞、藏、评...数据助力资源(点此进入)
故事的第二个高潮：联通在学校的测试在周末开放，何同学再次搭校车来到了学校西土城，这次的测试结果真的是5G的速度了。
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